Модуль 9

На цьому занятті ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, визначили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчаані та інструменти для підсумкового оцінювання, внесли зміни до плану вивчення теми.